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영해중학교 교육부 연구학교 운영 보고회
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영해고등학교 인성 시범학교 보고회 개최
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2016년 11월 01일(화) 13:37 [i주간영덕] 
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지난 10월 28일 영해 중?고등학교(학교장 박재복)에서는 매우 특별한 행사가 있었다. 영해 중학교에서는 ‘학생참여형 자유학기 연계과정을 통한 자기주도적 핵심역량 강화’를 주제로 연구학교 중간 보고회를 열었다. 교실수업 개선, 지속 방안 마련, 자기 주도적인 학습, 진로탐색, 꿈·끼 계발을 통한 핵심역량 강화 등을 목적으로 연구를 진행하고 있다. 이에 교육담당 연구사, 도교육청, 영덕교육지원청 장학사를 비롯한 인근 학교의 교감, 수석 교사 등 총 19명의 관계자들이 참관한 가운데 성대한 중간 보고회를 열었다.
참관자들은 영해중학교의 전학년의 수업 장면을 꼼꼼하게 살펴보고 수업 담당 교사와 활발한 토론을 벌이며 학생이 더욱 적극적으로 참여하는 학생 참여형 수업, 더욱 활발한 자기 주도적 수업이 이루어질 수 있는 컨설팅을 실시하였다. 그 결과 모든 교과가 학생참여형 수업을 진행함으로써 학생들의 수업참여도가 매우 높고 학생들의 자기 주도적으로 이루어진 주제선택 및 예술·체육활동, 방과후 학교 및 동아리활동, 진로탐색 및 체험활동과 봉사활동 등은 학생들의 꿈·끼 계발에 크게 기여하고 있다고 평가 받았다. 그리고 학생참여형 자유학기 연계과정 운영은 학생들의 핵심역량 강화에 크게 기여하고 있음을 확인할 수 있었다.
이순기 교감은 ‘이번 보고회를 통해 교사들이 학생들과 더욱 친밀한 수업을 할 수 있게 되었고, 학생 참여형 수업이 정착되는 계기가 마련되었다’고 말했다. 영해중학교의 이러한 노력으로 수업의 질을 높여 학생들의 수업 참여도를 높이고 전 학년에서 자유학기의 이상을 실현하여, 학생의 행복감과 공교육 신뢰도가 향상되었다고 볼 수 있다.
그러나 앞으로 지속적 교사 연찬과 함께 학부모 및 지역사회의 참여를 이끌어낼 방안과 노력이 필요하고, 학생 참여형 수업 및 평가 방법에 대한 다양한 모형을 개발하여 타학교에 보급하는 노력이 필요할 것으로 보인다. 또한 소규모 학교의 수업 및 업무 피로도 감소 방안과 필요한 예산을 어떻게 확보할 것인지가 새로운 과제로 남는다.
그리고 영해고등학교에서는 ‘인성시범학교 최종 보고회’를 열었다. 영해고등학교는 교육과정 재구성을 통한 교수·학습 과정에서 인성 덕목을 함양하고, 학교와 가정을 연계한 인성 교육, 공동체 사회에서 다양한 인성교육의 필요성을 인식하였다. 그래서 학교, 가정, 지역사회가 서로 연계하여 인성교육을 실시함으로써 학생들이 일상 속에서 자연스럽게 인성 덕목을 실천하도록 하는데 목적을 두고 실행하였다. 이 보고회에 따르면 올 들어 영해고등학교에서는 교육과정 재구성을 통하여 전 교과에 인성 중심 활동을 포함하여 운영하였다.
괴시리 마을에 벽화를 그려 동네를 화사하게 바꾸고, 직접 구운 쿠키와 케이크를 인근 어린이 집에 기부하였으며 ‘할배·할매의 날’에 인근 마을 회관을 방문하여 어르신들과 즐거운 한 때를 보내면서 효(孝)사상을 실천하였다. 뿐만 아니라 3.18독립 만세 행사 등 지역에서 주최하는 각종 문화 행사에 참여하여 민족의식과 애향심을 기르는 등 학생들의 공동체 의식 함양하기 위한 다양한 교육 활동을 실시했다.
그 결과 학교는 사랑으로 가르치고 존경으로 배우는 모범적인 교육 풍토가 조성되었다. 그리고 지역사회와 연계한 다양한 체험활동을 통해 공동체와 더불어 살아가는 인성을 함양함으로써 앞으로 지역 사회와 인류 발전에 기여할 인재들이 많이 배출될 것으로 기대된다.
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주간영덕 기자 
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